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臺北市立民族國中 Taipei Municipal Minzu Junior High School
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教育局公告專區
教育局國中公告
教育局幼兒園最新公告

 
 
發表人 教學組長 於 2018/6/1 10:26:46 (340 人讀取)

☆七、八年級英語演講比賽優勝同學:
甲組:
第一名:703尋以諾
第二名:803黃明雅
第三名:801古佳融
乙組:
第一名:701馬納塔
第二名:703范姜品寒
第三名:703鄭文華
恭喜以上得獎同學


 
發表人 衛生組長 於 2018/6/1 10:00:06 (31 人讀取)

臺北市政府教育局委由本市能源教育推動中心興雅國小於107年7月17日(星期二)辦理「臺北市107年能源教育種子教師研習」,請鼓勵踴躍報名。
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發表人 衛生組長 於 2018/6/1 9:58:18 (32 人讀取)

臺北市政府107年度「環境教育人員訓練班」第1期將於7月上旬辦理,請踴躍參加研習。

附件下載
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發表人 資料組長 於 2018/6/1 9:14:46 (29 人讀取)

衛理女中開放校園參訪

詳情... | 653 bytes 超過 |

 
發表人 教學組長 於 2018/5/31 16:39:44 (21 人讀取)

臺北市「107年度教師民俗藝術花燈製作教學研習」,歡迎踴躍報名參加。


說明:
一、依據臺北市立雙園國民中學107年5月28日北市雙中學字第10730349900號函辦理。
二、旨揭研習計畫重點摘述如下:
(一)研習班次及時間:
1、初級班:107年7月5日(星期四)至7月12日(星期五)。
2、進階班:107年7月12日(星期五)至7月20日(星期五)。
(二)研習地點:雙園國中4樓花燈教室(臺北市萬華區興義街2號)。
(三)報名時間:即日起至107年6月22日(星期五)止。
(四)報名方式:
1、臺北市教師請至臺北市教師研習電子護照網站登錄
http://insc.tp.edu.tw/
2、退休或外聘教師請將報名表及授權同意書傳真至02-2309-2941,洽詢電話:2303-0827轉131訓育組長王麗珠老師。
(五)參加者請核予公假課務派代。


 
發表人 衛生組長 於 2018/5/31 15:12:18 (28 人讀取)

五結鄉農會辦理107年度「夢田禮下、稻田您下」(慶豐收)農業旅遊收割體驗活動,請踴躍報名參加。

附件下載


 
發表人 資料組長 於 2018/5/31 10:22:02 (84 人讀取)

107志願選填講座簡報
講座 曾騰瀧校長
講題 國中畢業生志願選填講座
時間 0529晚上7點
歡迎家長下載參考

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重要行事曆

107/6/8 領取會考成績單
107/6/21 心測中心發布會考成績的序位區間
107/6/23-24開放本校家長假日選填諮詢服務
諮詢服務人員:本校輔導老師及九年級各班導師
時間如下:
06/23 (六) 上午 9點至12點 901班導師 + 輔導老師一位
06/24 (日) 上午 9點至12點 902班導師 + 輔導老師一位
06/24 (日) 下午 1點至 4點 903班導師 + 輔導老師一位

歡迎家長於上述時間到現場做志願選填諮詢,或與輔導室邱德維老師預約會談時間
本校輔導室電話 02-27322935分機245

孩子的未來,我們一起關心。


民族國中 輔導室


 
發表人 衛生組長 於 2018/5/30 17:10:59 (32 人讀取)

臺北市政府教育局107年度「海洋之子海洋之心造舟航向大海」環境教育暨海洋教育種子師生工作坊實施計畫1份,鼓勵師生踴躍組隊參加。

附件下載
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發表人 教學組長 於 2018/5/30 15:57:35 (24 人讀取)

台灣電力股份有限公司舉辦「107年暑假中小學教師電力建設研習會」,歡迎踴躍報名參加。
說明:
一、依據台灣電力股份有限公司107年5月24日電公字第1078047434號函辦理。
二、為加強中、小學教師對電力建設之瞭解,該公司每年寒、暑假期間,均定期辦理「中小學教師電力建設研習會」,該課程經提報教育部審議認可在案。
三、旨述研習會訂於本(107)年7月24日至27日及8月7日至10日(共2梯次)在該公司訓練所本部舉行,預計每梯次參訓人員80名。
四、研習課程內容包括:台電專題報告、認識再生能源、核電廠後端營運、電力建設與電磁場問題面面觀、極低頻磁場之環境暴露與健康風險問題探討、電力實驗設計與應用等。
五、除往返集合地點之路程旅費由學員自理外,研習期間之膳、宿、交通、保險及行政等費用,皆由該公司負擔;該公司並將依教育部函示,於教育部全國教師在職進修資訊網確實登錄參訓人員出席狀況,全程參與研習會學員之研習時數為23小時。
六、本項活動相關資訊自107年5月17日起公布於該公司網站,網址為
http://www.taipower.com.tw/


 
發表人 設備組長 於 2018/5/30 15:25:32 (35 人讀取)

 
發表人 教學組長 於 2018/5/30 14:17:32 (21 人讀取)

台南家專學校財團法人台南應用科技大學美術系舉辦「2018台南應用科技大學美術系教授展」,歡迎踴躍參觀。

說明:
一、旨揭該活動係本校美術系專兼任教師作品展出,呈現教師多元的創作面貌和創新藝術作品,促進藝文交流,營造社區優質藝術欣賞,以達到藝術教育之推廣。
二、台南展期:
(一)時間:107年6月15日至6月28日8:00至17:00。
(二)地點:台南應用科技大學藝術中心。
(三)開幕茶會:107年6月19日(二)17:00該校藝術中心前廣場。
三、高雄展期:
(一)時間:107年8月16日至8月22日8:00至17:00。
(二)地點:高雄市立文化中心至美軒。


 
發表人 教學組長 於 2018/5/30 14:08:07 (16 人讀取)

中華民國群我倫理促進會辦理「2018『群我倫理』系列演講-從孝親與尊師談品德教育之推展」研習,歡迎踴躍報名參加。

說明:
一、依據107年5月28日中華民國群我倫理促進會來信辦理。
二、旨揭活動辦理日期及地點如下:
(一)辦理日期:107年5月30日(星期三)下午2時至4時。
(二)地點:臺北市立大學附設實驗國民小學演講廳。
三、請教師踴躍參加,線上報名網址:
https://www.beclass.com/rid=213ee1b5af007b14cfe9
,參與教師依規定給予教師進修時數2小時。
四、如有未盡事宜請逕洽群我倫理促進會吳孟真小姐,連絡電話:02-25787864。


 
發表人 訓育組長 於 2018/5/30 10:43:31 (25 人讀取)

1、臺北市中山區公所107年度基層藝文民俗表演活動「發現中山
無限想像」,自6月2日至8月25日辦理一系列走讀活動,邀請大家漫遊
中山,一起聽導覽老師說古道今,探索中山區的特色景點、古蹟及
人文風情,歡迎大家來報名!

2、走讀活動需事先報名,即日起請至臺北市公民會館走讀趣網站報名
(https://canet.civil.taipei/citizen),限額25名,額滿為止
,歡迎市民朋友一同前來共襄盛舉!有關活動內容詳情請上臺北市
中山區公所網站(http://zsdo.gov.taipei/)查詢,或電洽:250
31369分機592人文課吳小姐。


 
發表人 教學組長 於 2018/5/29 16:39:04 (21 人讀取)

臺北市立圖書館辦理本土心鄉土情本土語言研習課程,歡迎踴躍報名參加。

說明:
一、為推展本市民眾閩南語及客家語文章創作及口語演說能力,本館自107年6月9日起至8月4日止於每週六上午9時至12時辦理「閩南語鄉土文學創作營─口語演說現文學」;下午2時至5時辦理「客家語鄉土文學創作營─大家用客家話來打嘴鼓」研習課程,分別開設8堂課程,即日起接受報
名。
二、報名注意事項說明如下:
(一)本研習課程需事先報名,欲參加者請逕自上網報名。「閩南語鄉土文學創作營─口語演說現文學」連結網址:
https://goo.gl/Js3egs
、「客家語鄉土文學創作營─大家用客家話來打嘴鼓」連結網址:
https://goo.gl/TuPkmc
(二)本課程提供公務人員及教師研習時數認證。
三、如有相關問題,請逕洽本館推廣課承辦人毛宣蓉,電話:02-27552823轉2118。


 
發表人 生教組長 於 2018/5/29 12:28:44 (26 人讀取)

臺北市動物保護處辦理「外來種斑腿樹蛙認識與防治研習班」第1期班別,請踴躍參加。

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發表人 教學組長 於 2018/5/29 8:56:11 (25 人讀取)

臺北市私立衛理女子高級中學辦理國文學科中心【我們這樣教國文】研習活動,歡迎踴躍報名參加。

說明:
一、辦理時間:107年5月31日(四) 13:00-16:00。
二、辦理地點:台北市私立衛理女中資訊大樓401教室。
三、講題及講師:
(一)講題:教少學多的小說課
(二)講員:景美女中 陳嘉英老師
四、報名方式:請於107年5月30日前至全國教師在職進修網報名,課程代碼:2389206。


 
發表人 教學組長 於 2018/5/28 14:04:57 (19 人讀取)

臺北市立實踐國民中學辦理106學年度社會領域公開授課,歡迎踴躍報名參加。
說明:
一、依據本校教師專業成長實施計畫辦理。
二、公開授課時間:107年5月30日(三)9:00-12:00(含說課、觀課、議課)。
三、公開授課教師:陳亭潔教師(地理科)
四、課程內容:密室逃脫之跟著切.格瓦拉去旅行
五、公開授課地點:該校和平樓五樓智慧教室
六、名額有限,至多20人,請核予參與人員公假,並請於5月28日前逕上臺北市教師在職研習網報名。


 

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