一、依據「臺北市114年度推動國民中學『三語課程』實施計畫」辦理。
二、為推動市府重大政策「三語課程實驗計畫」鼓勵學校符應「十二年國民基本教育課程綱要」、市訂資訊科技教學綱要，發展校訂三語（中文、英文及程式語言）課程，強化教師雙語及程式教學能力，以雙語為基礎加入程式語言，引導學生於真實生活情境下，培養運算及設計思維及解決問題能力，提升英語運用及程式語言寫作表達觀點，落實跨域學習，辦理旨揭計畫。
三、考量各校教師編制與量能差異，為利旨揭計畫順利推展，本局採納相關建議調整計畫內容，說明如下：
(一)計畫內容修正：
１、實施內容修正為「學生將以5至6人為一小組，在既有的資訊課中（或跨域共備），透過程式編譯做出動畫、遊戲或影片，內容結合SDGs議題或生活情境問題發想，運用資訊應用能力，提出具創新性的解決方案。專題成果亦可包含程式開發、數據分析、機器學習模型等，強化學生在資訊課程方面的應用能力，作品內容同時透過中文與英文呈現」。
２、「輔導與增能研習」延長至6月，辦理第二場說明會及另外辦理學校團隊增能研習。
３、計畫書審核標準修正為「114年5至6月，各校自辦教師增能研習後須製作2個課程教學包上傳酷AI（50MB為限），並繳交申請計畫書及至少4節課程主題簡案」。
４、成果表現修正為「七年級至九年級學生，至少2個班級的學生」。
５、學習成果展現形式修正為：
(１)量化成果：「結合SDGs議題或生活情境問題發想，運用資訊應用能力，提出具創新性的解決方案」。
(２)成果形式：「以程式語言做出動畫、遊戲、影片或專題製作等進行問題解析與問題解決，作品形式不拘，可以軟體、影音、虛擬實境或實體作品等方式呈現」及「作品的介紹或內容呈現須運用中英文口61 說方式」。
(二)計畫期程調整說明如下：
１、第二次計畫說明會：114年5月14日（星期三）下午2時。
２、各校繳交申請計畫書截止日：114年5月28日（星期三）。
３、申請計畫書審查期間：114年6月2日（星期一）至 114年6月13日（星期五）。
４、公告核定學校名單：114年6月20日（星期五）。
四、檢附修正後實施計畫1份。