( 圖片說明 )

110年資源統整

民族實驗匯資源

創客創新展多元

【民族實驗匯資源 創客創新展多元】

臺北市民族實驗國民中學，105學年度由基層教師群發起改革轉型學校型態實驗國中，2年期間教師們透過積極爭取經費，申請專案、邀請專家指導，統整校內外各項資源，透過各領域社群、教師團會、共備、研習等進行課程討論，持續不斷成長增能，進行共讀、研討、對話、校外參訪、撰寫計畫、開發課程、跨領域合作、課程試行等，齊心努力，於107年6月順利通過臺北市實驗教育委員會審議，108學年度正式啟動轉型學校型態實驗教育。民族實中位於蟾蜍山腳下，校園環境優美，周邊人文與自然生態豐富，以國際化脈絡下「生態教育」為實驗創新課程主軸。採二學期四學季制，在整體課程規劃上分基礎奠基課程、生態實驗創新課程、選修課程三大主軸。

本案資源統整之具體目標包括：1.親師齊力匯資源，學校社區創共好。2.資源整合建系統，創新優質享共榮。3.知能創價新民族，知識遞移新創客。4.智慧創化新模式，創新實驗新典範。

「民族實驗匯資源 創客創新展多元」，民族實中以「家」為念，親師生齊力一心，攜手為這個『家』與『家人』努力，共匯資源，開啟實驗教育新頁，營造多元探索學習機會，協助學生適性發展。期許孩子在民族大家庭的教育滋養中，培養「自主學習、自我實現、文化理解、國際連結、反思行動、公民參與」等素養，成為具「終身學習、全球視野、永續關懷」力的國際綠公民。